一、工程训练目的、意义和任务：

工程训练教学是普通高等院校一门重要的实践教学课，是教学计划中一个重要的实践性教学环节。通过工程训练，使学生熟悉和了解工程技术的基本知识及机械制造的基本生产过程，对生产实际和工程实践具有基本的感性认识。“工程训练C”面向全校人文社科类专业学生，通过工程认知教育和现场参观、3D打印、钳工、电工、计算机组装和维护等课程的学习与实际操作训练，培养一定的操作技能和劳动技能，了解各种工程训练各个环节所需设备、工具、夹具、量具的作用及其使用方法，使学生接触生产实际，增强实践观念、生产观念和劳动观念。尤其是针对文科类学生动手能力差的特点，通过参与工程训练各环节，促进学生综合应用所学的专业知识，优化其知识体系结构，获得感性认识和工程实践能力，为学习后继课程和适应今后工作奠定良好的实践基础，对于达到应用型高等院校人才培养目标的要求，有着十分重要的意义和作用。

二、工程训练内容与要求：

（一）工程认知与现场参观：

1.   开展工程训练安全教育。

2.   了解材料的基本知识。

3.   了解制造技术的基本知识。

4.   了解电子技术的基本知识。

5.   参观工程实训车间和先进制造加工中心，接触生产实践。

（二）3D打印工程训练：

1.   了解3D打印技术的原理。

2.   了解打印机组成、打印材料、打印软件。

3.   了解曲线、曲面、草图绘制、拉伸等特征建立操作。

4.   将模型文件导入至3D打印设备进行打印。

5.   完成3D打印作品的制作，清理设备。

6.   书写相关实训报告。

（三）钳工工程训练：

1.   了解钳工在机械制造及设备装配、检查维修中的作用。

2.   掌握钳工所使用各种工具、量具的使用方法。

3.   了解公差配合和加工精度的基本概念。

4.   掌握钳工基本操作：划线、锯削、锉削、钻孔。

5.   了解钻床的结构和应用，掌握钻床的安全使用方法。

6.   独立完成一般工件的钳工制作。

7.   熟悉并严格遵守钳工实训的安全操作规程。

（四）电工工程训练：

1.   了解文明生产和电工安全基本知识，要养成电工安全生产习惯和文明生产习惯，并学会安全用电。 

2.   掌握常用电工工具和常用仪表的使用方法。 

3.   掌握导线绝缘层剖削，各种导线的连接及绝缘恢复的基本操作。 

4.   掌握一般照明电路的安装和故障检修。

（五）计算机组装与维护工程训练：

1.   计算机硬件的认识与组装。

2.   计算机操作系统、应用软件和工具软件的与安装。

3.   了解笔记本电脑的生产厂家和选型。

4.   了解笔记本电脑的组成及性能指标；笔记本电脑故障维护及日常保养。

5.   计算机系统的日常维护。

6.   机床维护与清理。

三、工程训练内容及时间分配：

为了进一步加强学生动手能力的培养，我校对人文社科类专业学生安排为时一周的“工程训练C”。根据我校创业学院的条件，从内容安排和时间分配上偏重于钳工、电工和计算机组装维护的工程训练，突出钳工基本技能训练。

工程训练具体内容及时间安排详见课程表。

四、工程训练地点：见第5页的课程表。

五、注意事项：

1.  在工程训练期间要严格遵守“学生工程训练守则”与工程训练纪律，严格考勤制度，做到不迟到，不早退。凡旷课1 天或缺勤累计达工程训练总时数1/3者，工程训练成绩作不及格处理，必须重修。

2.  认真进行各工种的工程训练，尊重指导教师，听从指导教师的安排与指导，不得做与实习无关的其他事情。

3.  要严格遵守各工种的安全操作规程，女生带帽子，防止各类人身、设备事故的发生。

4.  爱护公共财物，保管好借用的工具、量具与防护用品，凡损坏与丢失者，要照价赔偿，实训教室里的任何物品不得私自拿走。

5.  工程训练结束后，要完成工程训练总结（不少于1000字），填写好“学生工程训练考核表”，在工程训练结束后的一周内交给指导教师批阅评分。

6.  学生制作的钳工零件完成后要用钢印打上自己的训练编号交给指导教师评分。

六、工程训练考核：

工程训练是一门独立必修的实践教学课，其成绩经严格考核后将记入学生成绩档案。

工程训练成绩考核方法如下：

每个工种结束后，由指导教师根据学生的出勤情况、工程训练态度、劳动纪律、制作工件的质量、操作技能、现场考核等进行该工种的成绩评定。待工程训练全部结束后，根据各工种成绩综合评定出工程训练成绩，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。

凡成绩不及格必须重修。

七、工程训练期间的上下班时间：

上  午：8：00―11：25                        下  午：1：40―5：00

                                    衢州学院创业学院